يتناول هذا المقرر المعلومات النظرية اللازمة لتخطيط و تنفيذ العمليات التدريبية و كيفية تقييمها داخل المنظمة, و يركز المقرر على الاسس العملية لتحديد الاحتياجات التدريبية , كيفية اختيار المحتوى التدريبي المناسب و يوضح أيضا أهم طرق قياس العائد من الاستثمار في التدريب الاداري.

بعد الانتهاء من دراسة هذا المقرر سيكون الطالب قادرا على أن:

1. لتمييز بين المفاهيم الاساسية للتدريب والاساسيات العلمية للعملية التدريبية و الجوانب التنظيمية المتعلقة بالتدريب.
2. كتابة تقرير (التعبير الكتابي) في مجال التدريب.
3. اظهار مهارات فرق العمل من خلال التعاون مع بقية الطلبة لتخطيط و تنفيذ دورة تدريبية من اختيارهم.
4. تحديد القيم والمبادئ الاخلاقية المهمة في مجال التدريب والتعرف على آثارها.

1. مفهوم التدريب , اهميته و العوامل الدافعة للتدريب
2. تصميم عملية التدريب (خطوات العملية التدريبية)
3. تحديد الاحتياجات التدريبية (اهميته , مفاهيم الادراك , من الذي يحدد الاحتياج)
4. تحديد الاحتياجات التدريبية (تحليل المنظمة, الوظيفة و الفرد)
5. أنواع و مستويات التدريب و تصميم البرامج التدريبية
6. الأساليب التدريبية (العرض, المشاركة و الاساليب المستعملة خارج القاعة)
7. الوسائل و المساعدات التدريبية ؛ مهارات العرض و التقديم
8. تقييم البرامج التدريبية (قبل, اثناء و بعد التدريب)
9. تقييم البرامج التدريبية
10. الحقائب التدريبية (اهميتها , خطوات الاعداد)
11. إدارة الأنشطة التدريبية (بيئة التدريب, اهمية اشكال الجلوس)
12. العائد على الاستثمار

السكارنة، بلال خلف. (2009). التدريب الاداري. الطبعة الأولى. عمان: دار وائل للنشر والتوزيع.

• شحادة. (2007). تدريب الأفراد. الطبعة الأولى. الرياض: العبيكان للأبحاث و التطوير.
• أ. م. ساكس و ر. هاكون. (2010). إدارة الأداء من خلال التدريب والتطوير. الطبعة الخامسة.تورينتو:نلسون للتعليم.
• ر. أ. نوي. (2010). تدريب وتطوير الموظف. الطبعة الخامسة. نيويورك: ماك جرو هيل.